LE CANARD FAOU

Lundi après-midi, Jean René nous a promis une petite surprise...

Acompagnés par Anne-Françoise, nous sommes allés jusqu'à la statue qui est à côté de l'église. C'est le monument aux morts. Un monument aux morts est un monument construit pour commémorer et honorer les soldats, et plus généralement les personnes, tuées ou disparues par faits de guerre.

Jean René nous a conduit à ce monument pour nous rappeler que le onze novembre est un jour férié. On commémore la fin de la première guerre mondiale. Cette guerre a été longue et meurtrière. Elle dura 4 ans de 1914 à 1918.

Il nous a invité à nous rendre à la cérémonie.

Depuis 1995, il existe le "projet Flat Stanley" (en anglais) ou " Clément aplati " en français. Clément aplati est le héros d'un livre écrit par Jeff Brown, à qui il arrive une histoire incroyable qui le change énormément. Le tableau accroché au dessus de son lit tombe sur lui qui se retrouve, à la grande surprise de tous, tout aplati ! Malgré tous les efforts, absolument personne ne peut lui faire retrouver sa forme initiale. Bien qu'il y ait plein de désavantages à se trouver aplati, il y a UN grand avantage! Clément aplati peut maintenant visiter ses amis en voyageant dans une enveloppe.

Dans de nombreux pays, des enfants dessinent LEUR Clément aplati ou un dessin d'eux-mêmes aplati et l'envoient par la poste à d'autres enfants ou amis dans le monde. Ceux qui reçoivent Clément doivent l'accueillir comme un invité. Ils sont accompagnés d'un journal de bord dans lequel leurs hôtes peuvent relater leurs aventures à leurs côtés, photos à l'appui.

Nous allons faire voyager des "Clément" pour découvrir d'autres vies et d'autres régions. Nous allons accueillir des "Clément" pour faire découvrir notre vie et notre région.

 

 

 

Pour le dernier jour de classe, Jean René avait préparé un Rallye-Maths pour tous les CE1. Nous étions par équipes de 3. Il fallait répondre à trois problèmes parmi les huit proposés. Si on répondait bien on gagnait des points; si on répondait mal on les perdais... C'est l'équipe de Kylian, Oanez et Julian qui a gagné.

Si vous voulez revoir vos tables de multiplication...

http://ppradeau.club.fr/index.html

 

Mardi, Florianne qui est absente pour quelques jours n'a pas été remplacée. Tous les élèves de CE1 étaient dans la même classe. Nous étions 30. Cela faisait beaucoup de bruit car certains étaient très énervés.

Nous avons fait maigrir la poubelle de Jean René. Elle se trouvait trop grosse, alors nous avons trié ce qu'il y avait dedans pour les mettre dans une poubelle jaune, une bleue, une verte et un composteur.
Pour économiser les matières premières ( bois, pétrole...) et protéger la nature, il faut donc récupérer les déchets qui peuvent être recyclés. Certains déchets ne doivent pas être jetés dans les poubelles: piles, médicaments, ...
A l'école, nous récupérons déjà le papier, les cartouches d'imprimante, ...
On peut acheter des composteurs pour mettre dans le jardin.


http://www.cc-aulne-maritime.fr/comp1_enviB.htm

Aujourd'hui, mardi 24 février C'est le Mardi Gras mais en Angleterre c'est le Pancake Day. Alors, avec Fanny, nous avons préparé la pâte pour faire des pancakes. Les élèves de la classe de Florianne en ont préparé aussi. A midi, les maîtresses les ont cuites et après la récréation nous les avons dégustées.

Aujourd'hui, avec Fanny et Florianne, tous les CE1 chanté deux chansons en anglais: Jingle Bells et We Wish You a Merry Christmas. Les CP et Jean René sont venus nous écouter.

Après, nous avons fait un goûter anglais. Nous avons manger des Shortbreads (biscuits d'Ecosse) et du cake aux fruits confits, mais pas de pudding!

Jeudi 27 novembre, nous sommes allés à la forêt du Cranou, en car. La maman de Léa nous accompagnait.
En arrivant, quelques uns ont vu un écureuil qui traversait la route.
Marc Pasqualini, technicien forestier, nous attendait.

La forêt du Cranou est une forêt domaniale. C’est à dire qu’elle appartient un peu à tout le monde. Mais on n’a pas le droit d’y faire ce que l’on veut.
Le chemin était boueux car il y avait eu du débardage. Des tracteurs étaient venus tirer les troncs d’arbres abattus par les bûcherons. Les arbres qu’il fallait couper étaient marqués d’une croix rouge par Marc. L’arbre a eu besoin de 150 ans pour pousser mais le bûcheron n’a eu besoin que de quinze minutes pour le couper. En regardant la souche, on peut connaître l’âge de l’arbre. Il faut couper certains arbres qui deviennent trop grands pour faire de la place pour les plus jeunes qui ont besoin de lumière pour grandir. Quand les arbres sont abattus, on met une étiquette sur chaque tronc pour savoir à qui il appartient.
Dans la boue, nous avons cherché des empreintes. Jean René croyait avoir trouvé une empreinte de chevreuil mais ce n’était qu’une empreinte de chien !
De l’autre côté du chemin, nous avons trouvé plein de plastique dans le fossé. C’étaient des protections contre les chevreuils qui broutent les jeunes plants. On les enlève quand les plants sont assez grands mais ce n’est pas très propre de les laisser traîner.
Nous avons entendu des coups de feu pas très lointains et une bécasse est passée devant nous.
Plus loin, nous avons rencontré des chasseurs. Un des chasseurs n’était pas content de nous voir, mais le garde forestier est le « gendarme » de la forêt ; les chasseurs doivent donc lui obéir. Ils chassaient le chevreuil. Ils tirent avec des balles. Théo a soufflé dans la trompe.

Le long de chemin, il y avait des grumes. Ces troncs serviront à faire des tonneaux. Des camions viendront prendre les troncs pour les transporter vers une scierie. Marc nous a alors montré ses outils de forestier : un compas forestier électronique qui lui sert à mesurer le tronc de l’arbre à abattre et qui enregistre les diamètres, les hauteurs et les essences d’arbres. Maintenant, les instruments sont modernes. Il nous a aussi parlé des dangers dans la forêt. Par exemple, il ne faut jamais monter sur les tas de bois en bordure de chemins.
Enfin, nous sommes arrivés à la Maison Forestière de la Roche Noire. C’est là, qu’autrefois vivait le garde forestier. Maintenant, c’est une maison de vacances. Marc a allumé un bon feu dans la cheminée et nous avons déballé nos provisions pour déjeuner. Denis Floté, ornithologue, nous a rejoints.
Après le repas, Denis nous a parlé des oiseaux de la forêt : le coucou, la sittelle, le rouge-gorge, le pivert, la corneille, la buse, la chouette hulotte, … Il nous a aussi montré une pelote de rejection de chouette ; on y apercevait des os des proies : campagnols, mulots, … Malheureusement, nous n’aurons pas le droit de décortiquer des pelotes à cause de la grippe aviaire. Nous avons vu des nichoirs pour mésange, chouette (avec la protection contre les martres). Marc et Denis nous a parlé des habitants de la maison : chouette effraie et chauve souris. Beaucoup d’entre nous auraient voulu les voir, mais il ne faut surtout pas les déranger dans la journée.
L’après midi, nous sommes allés à l’arborétum où on trouve de très nombreuses espèces d’arbres du monde entier : thuya du Japon, araucaria du Chili, séquoia d’Amérique, douglas d’Orégon… Il y a environ cent cinquante espèces différentes. Certains ont de drôles d’écorces. Jean René a fait des relevés d’empreintes.
Sur le chemin du retour, nous avons retrouvé les chasseurs qui recherchaient leurs chiens. Ils avaient disparu à la poursuite de sangliers…
En arrivant au Pont Rouge, où le car nous attendait, Marc nous a distribué à chacun une mallette contenant une mètre ruban, une loupe, des crayons et un livret pour mieux connaître la forêt.

C’était une très bonne journée.

Ca y est! Nous avons le sapin de Noël dans la classe.
Il vient de la forêt du Cranou. Nous avons apporté des décorations.